Сторінка психолога

Практичний психолог

Личко-Парубоча Ольга Василівна

Освіта: вища

Спеціальність: Психолог,  викладач психології

Педагогічний стаж:  5 р.

Кваліфікаційна категорія: " 9 тарифний розряд"

Моє творче кредо:

«Успіх приходить до того, хто робить те, що найбільше любить»

М. Форбс

 Основні напрямки в роботі:

o    Психодіагностична робота з дітьми та педагогами.

o    Консультаційна робота групова та індивідуальна з педагогами та батьками.

o     Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота з дітьми.

o    Психологічна просвіта всіх учасників навчально – виховного процесу.

o    Навчальна діяльність психолога.

Основні завдання психологічної служби в дошкільному закладі :

Метою роботи психологічної служби в дитячому закладі є формування психічно здорової особистості

Пріоритетним завданням практичного психолога в закладі є допомога у спрямуванні діяльності педагогічного колективу для створення умов, які сприятимуть охороні фізичного і психічного здоров’ я дітей та співробітників забезпеченню їхнього емоційного благополуччя та ефективному розвитку здібностей кожної особистості.

Враховуючи основні річні завдання ДНЗ на навчальний рік, завдання психологічної служби постають такі:

- Проведення адаптації дошкільника в дошкільному навчальному закладі;

- вивчення індивідуальних особливостей дітей, доведення одержаної інформації до відома педагогів та батьків;

- розвиток пізнавальних процесів та здібностей відповідно до вікових можливостей дітей, активізація творчої уяви та зв’язного мовлення;

- надання психологічної допомоги дітям з проблемами в емоційному розвитку та в розвитку пізнавальних процесів;

- психолого-педагогічна робота щодо розвитку творчості дітей;

- проведення психолого –педагогічної роботи з дітьми пільгового контингенту;

 - проведення психолого –педагогічної роботи з дітьми обдарованими;

- дослідження тривожності серед дітей старшого дошкільного віку;

- співробітництво з батьками, педагогами, розширювання психолого-педагогічних знань батьків;

- дослідження сфери сімейних стосунків, міжособистісних стосунків;

- визначення мікроклімату в дитячому закладі, відношення педагогів до дітей та взаємовідносини в колективі;

- вивчення та впровадження Базової Програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»;

- визначення психологічної готовності до шкільного навчання дітей старших груп

( мотиваційна, розумова, емоційно-вольова та соціальна готовність).

Основні цілі психологічної служби в дошкільному закладі :

- Робота зі створення умов з розвитку та оптимізації емоційного світу дітей та виховання гуманних та естетичних почуттів, моральних якостей засобами художніх творів, театралізацій казок, сюжетно-рольової гри;

- поглиблення роботи з розвитку адекватної та підвищеної самооцінки дитини;

- сприяння вільному розкриттю здібностей кожної дитини;

-  націлювання батьків і дітей на здоровий спосіб життя;

- здійснювати якісний підхід до виховання у дошкільників працьовитості, позитивного ставлення до праці як необхідної умови становлення громадянської позиції особистості;

- формування психологічної готовності дітей до навчання в школі.